清华大学学报
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基于学生创新能力培养的大学有机化学实验教学

随着我国现代化高等教育水平的逐级提升,培养学生创新能力的教育模式也受到了社会中的广泛关注。基于此,文章从大学有机化学实验教学改革的创新性作用、穿透有机化学实验教学体系中的诸多问题、基于创新能力下的大学有机化学实验教学改革措施三个方面进行研究分析,通过实际工作经验与理论研究的相互结合,促进大学有机化学实验教学在未来的更好发展。