文章摘要:朱自清对中学、大学语文（国文）教学,不仅有长期实践经验,更表现出异乎寻常的热情。从这一特殊背景观察,他在清华大学长期开设的“历代诗选”课程,以及在讲义基础之上发展出的他的“古诗注释学”,以教学为目的,资料占有的全面性、文本分析的透彻性、与文学写作的关联性,以及与各种时兴理论的互鉴,表现都很突出。这种注重作品文本、注重综合会通的古诗研究路数,经由清华大学中文系毕业生的传承推广,遂成为中国古典文学研究现代学术史上的一道重要“景观”。

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论文DOI:10.16064/j.cnki.cn34-1003/g0.2021.06.023

论文分类号:I207.22